...как выясняется, к концу семестра осваиваются и начинают наглеть на семинарах не только студенты, но и начинающие преподаватели.
проверено практикой.
на себе.
нет, серьезнонет, серьезно.
как Сов вел семинары в начале семестра, под бдительным оком Па-ачтеннейшего Начальника?
"ааа.... ыыы... что делать-то... как это сборище интровертов-технарей на дискуссию о философии раскрутить... они еще, поди, меня, как ровесника, за главного никак не воспринимают..."
как Сов ведёт семинары сейчас, в одиночку?
правильно, через задницу упрощенным методом.
иерархия? ах, да что вы. как установится, так установится - мне с ними, знаете ли, детей не крестить
дискуссия? ах, оставьте.
задать вопрос; а пока студенты ищут в тексте ответ - прихлебывать чай и читать книжку с ноута. узрев добровольца - выслушать ответ, уточнить формулировки, задать следующий вопрос... и цикл повторяется.
нет, я определенно обнаглел.
и это сегодня еще ничего было - ибо книжка была вполне себе к диплому.
но если эти милые люди (в лице другой группы) и в пятницу будут по ходу семинара смотреть на меня, как мелкий рогатый скот на инновационные элементы ландшафтного дизайна - ох, леший, я определенно буду в паузах между вопросами с довольным видом перечитывать Чуму.
потому что так семинары, внезапно, реально становятся веселее.